“我就退出家長群怎么了！”

　　近日，一位“寶爸”吐槽“家長群”的視頻火了！

　　這位“寶爸”在視頻中抱怨，批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課是老師的本職工作，老師卻在“家長群”下達“指令”，把教育孩子的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到家長頭上，實在無理！

　　“家長群”出問題了。

　　到底是“群”有問題，還是家校矛盾的集中爆發(fā)？

　　其實，本質(zhì)問題是老師與家長對于孩子教育上的責(zé)任與分工的爭議，也是社交媒體時代班級管理的新課題。

　　與其“退群”，不如“善用”，而這更需要有關(guān)部門為“家長群”“立規(guī)矩”！

　　目前，許多地方已經(jīng)出臺了有關(guān)“家長群”的管理辦法。

　　比如，上海多個區(qū)的教育局發(fā)文，為“家長群”的使用建立了規(guī)則規(guī)范；

　　太原教育局出臺相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁家長批改作業(yè)、打掃教室衛(wèi)生、點贊轉(zhuǎn)發(fā)各類信息等。

　　“家長群”原本是更好實現(xiàn)家校聯(lián)動的渠道，不能成為推諉教育責(zé)任、給家長施加壓力的工具。

　　讓“家長群”回歸溝通交流的本質(zhì)，別讓“家長群”，成了“壓力群”?。ㄗ髡撸翰虊魰?設(shè)計：查如倩）